EL CEREBRO

            EL CEREBRO HUMANO 

El cerebro humano es el centro del sistema nervioso siendo un órgano muy complejo. Encerrado en el cráneo, tiene la misma estructura general que los cerebros de otros mamíferos, pero es más de tres veces mayor que el cerebro de otros mamíferos con un tamaño corporal equivalente. La mayor parte la constituye la corteza cerebral, una capa de tejido neuronal plegado que cubre la superficie del encéfalo. Especialmente amplios son los lóbulos frontales, que están asociados con funciones ejecutivas, tales como el autocontrol, la planificación, el razonamiento y el pensamiento abstracto. La parte del cerebro asociada a la visión está también muy agrandada en los seres humanos.

NUESTRO POTENTOSO CEREBRO

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIA MUSICAL

INTELIGENCIA MUSICAL

La mejor manera para estimular la inteligencia musical es rodear el ambiente del niño de música.

También cantar solo o en un coro y aprender a tocar cualquier instrumento como parte de sus actividades extra escolares. Inteligencia cinético- corporal: Hacer que los niños participen en actividades deportivas y físicas será la mejor manera de estimular esta inteligencia, pero también bailar y construir con bloques o cubos ayuda a todos.

INTELIGENCIA VERBAL

INTELIGENCIA VERBAL O LINGÜÍSTICA

Es la capacidad de utilizar eficazmente las palabras, ya sea en las áreas de lectura o escritura. Por lo general los periodistas, abogados, maestros, escritores, entre otros, desarrollan esta inteligencia.

INTELIGENCIA LÓGICA

INTELIGENCIA LÓGICA O NUMÉRICA

Es la habilidad de entender y trabajar con números, es decir, con la lógica. Es muy importante en las áreas de la ciencia en general, la literatura, la ingeniería, la lógica, las ciencias sociales, etcétera. Si se fomenta antes de los 11 años, entonces se desarrollarán fantásticas habilidades en este campo.

INTELIGENCIA KINESTÉSICA

INTELIGENCIA KINESTÉSICA  O CORPORAL

Obviamente, tiene que ver con el deporte, la danza, y todo lo que involucre el cuerpo y las manos; con la armonía entre el cuerpo y la mente. Incluye habilidades físicas específicas como coordinación, destreza, fuerza, flexibilidad, balance y velocidad. La poseen los atletas profesionales, pero también es la de los cirujanos, o los pilotos de aviones. Y es también la que permite desarrollar la conciencia musical.

INTELIGENCIA ESPACIAL

INTELIGENCIA ESPACIAL

Gran parte de la creatividad viene de esa inteligencia. Es por eso que los arquitectos, artistas, diseñadores, cartógrafos, etcétera, necesitan de esta habilidad. Es la capacidad de ver los espacios en tres dimensiones.

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INTELIGENCIA INTREPERSONAL

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

Es la que permite desarrollar relaciones satisfactorias con los demás, ser empáticos –ponerse en el lugar del otro– y lograr la confianza y el respeto de la gente. Los comunicadores cuentan con esta habilidad. Y es la que tienen los líderes en todas las áreas.

 

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL O EMOCIONAL

Esta se hizo famosa cuando Daniel Coleman escribió su libro “Inteligencia Emocional” y es la que domina lo racional. Es la parte interna de nuestro ser, la que maneja –o no– las emociones, las fortalezas, las limitaciones del propio ser. Dicen que si poseemos esta habilidad, las otras se desarrollan con más facilidad. Es la inteligencia “privada”.

    

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ESTILOS DE APRENDIZAJE

ESTILO DE APRENDIZAJE REFLEXIVO

Aprendizaje reflexivo from Euyeniagonzalez

ESTILO DE APRENDIZAJE ACTIVO

ESTILO DE APRENDIZAJE SENSITIVO

ESTILO DE APRENDIZAJE SENTIVOS

• Las personas que  tienen el estilo de aprendizaje sensitivo  les agrada aprender hechos, y se les facilita solucionar problemas por métodos bien establecidos y no les gustan las complicaciones y sorpresas,  pero tienen más posibilidad de sentirse incomodos en análisis que manejen el material que no se ha cubierto explícitamente. También tienden a ser pacientes con los de talles de trabajos, son buenos en memorizar hechos y hacer el trabajo de campo.

• Las personas sensitivas  tienden a ser más prácticos y cuidadosos que los intuitivos.

¿Cómo puede ayudarse a un estudiante sensible?

Los estudiantes sensibles recuerdan y entienden la información mejor si pueden ver cómo se conecta con el mundo real. Si ésta en una clase donde la mayoría del material es abstracto y teórico, se puede tener dificultad. Pida a su maestro ejemplos específicos de conceptos y de procedimientos, y descubra cómo los conceptos se aplican en la práctica. Si el profesor no proporciona bastantes ejemplos específicos, intente encontrar algunos en el texto del curso u otras referencias o juntándose a reflexionar con los amigos o compañeros de clase.

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ESTILO DE APRENDIZAJE INTUITIVO

CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE INTUITIVO

·         Los estudiantes intuitivos prefieren a menudo el descubrir posibilidades y relaciones.

·         Los estudiantes intuitivos les gusta la innovación y tienen una aversión a la repetición.

·          Los estudiantes sensibles tienen más posibilidad, que los intuitivos, a molestarse en exámenes que manejen material que no se ha cubierto explícitamente en clase.

·         Los estudiantes intuitivos pueden ser mejores en entender nuevos conceptos y están a menudo más cómodos que los estudiantes sensibles con abstracciones y formulaciones matemáticas.

·         Las personas intuitivas tienden a trabajar más rápidamente y ser más innovadores que los sensitivos.

·         Los intuitivos no les agradan los cursos que implican mucha memorización y cálculos de rutina. Todos los estudiantes son intuitivos  algunas veces. Su preferencia por una o la otra puede ser fuerte, moderada, o suave. Para ser eficaz como estudiante y resolver un problema, se necesita poder funcionar de esta manera. Si se acentúa la demasiado la intuición, se pueden omitir los detalles importantes o incurrir en equivocaciones descuidadas en cálculos o trabajos con manos; si se acentúa  demasiado  se puede confiar de sobremanera en la memorización y los métodos familiares y no concentrarse bastante en entender el pensamiento innovador.

¿Cómo puede ayudarse a un estudiante intuitivo?

 Muchas conferencias de las universidades están enfocadas a los intuitivos. Sin embargo, si se es un intuitivo y se encuentra en una clase que se enfoca sobre todo con la memorización y el aprendizaje de fórmulas, puede encontrarse en un sitio muy aburrido. Pida a su profesor las interpretaciones o las teorías que ligan los hechos, o intente encontrar las conexiones usted mismo. Puede también ser propenso a los errores causados por descuidos porque es impaciente con los detalles y no le agrada la repetición (como en la comprobación de sus soluciones terminadas). Tome tiempo para leer la pregunta entera antes de comenzar a contestar y compruebe sus resultados.

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ESTILO DE APRENDIZAJE VISUAL

Aprendizaje Visual from Luis Carlos

ESTILO DE APRENDIZAJE VERBAL

Implicancias de la Teoria del Aprendizaje Verbal Significativo de Ausubel from Violeta Hurtado

ESTILO DE APRENDIZAJE SECUENCIAL